网站公告|交易方式|成功案例|资源下载|技术教程|汇款方式
收藏本站|设为首页
 

投掷课课时计划

作者:天龙sf一… 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018/5/16 15:29:13

  投掷课课时计划

  投掷是一种常有的自然活动,也是人们生活、劳动的实用的技能,是人体的基本活动能力之一,它和学生的生活以及身体和心理的发展有着非常密切的联系。由于投掷和投掷游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣,展现学生的能力,因此它不仅使学生身体得到了锻炼,而且使心理上也得到了满足通过小棉棒激发学生的运动兴趣,使学生学会简单的投掷挥臂动作,再利用多种不同轻重的器材发展学生的掷远能力,提高上肢力量。培养学生勇敢、顽强和勇于克服困难的精神以及帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听从指挥、互相协作的优秀品质坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长,以学生发展为中心重视学生主体地位,更新教育观念以人为本,充分挖掘学生潜力,提高学生学习体育的能力,帮助学生找到开启智慧大门的钥匙。关注个体差异,与不同需求确保每个学生受益,根据每一位学生身体条件。兴趣爱好运动技能,等方面的个体差异,确定目标,评价方法,使每个学生体验成功的乐趣.激发学生运动的兴趣,培养终身体育意识。在教学中合理运用教学方法手段,使学生乐于主动参与活动,激发学生运动兴趣,在愉快的气氛中提高学生身体素质,在教师创设情趣中启发学生创新思维,引导学生自主锻炼的意识,使之终身受益。根据体育课程标准中的水平目标,投掷课的锻炼价值很大,可以锻炼上肢力量和身体的灵活性投掷时要让学生养成肩上屈肘和背后过肩的正确的投掷方法,以及身体的协调、连贯动作生:进行小纸球的反弹练习,比一比谁的纸球弹的高。反复练习几遍场景:每个学生在场地做的都很认真,在做反弹的时候,五颜六色的小纸球上下传动,学生的练习热情个个高涨师:同学们老师为你们准备了六个小纸球、六个矿泉水瓶,投的时候按照正确动作做,先投小纸球,再投矿泉水瓶的顺序进行,每人投12次,投的时候不要为了快,老师看看谁投的质量高,而且要记住自己最远的一次是几米师:下面我们要进行捡球,老师看看哪些同学捡最远的球和水瓶,而且能回来的快,能够站的好,把进的留给其他同学,方便留给其他同学。(思想教育)

  场景:通过教师设计的障碍物,又一次激发了学生的锻炼热情,个个跃跃欲试,使本课又达到了一个高潮课序八:小游戏打 从教材的选择来看,投掷教材是小学阶段必须掌握的教材,学生比较喜欢,但在投掷的器材,仅限与一些垒球、沙包和实心球几种,远远不能满足学生的需求。本课我自制了小棉棒、小纸球、矿泉水瓶这些器材来锻炼学生的投掷能力,效果非常不错。还具有制作简单、便于携带、安全、易于开展、变化多端等优势,希望其他教师借鉴从教学内容的选择和设计来看,考虑到了学生的年龄特点和心理特点,从学生的实际出发,选择了从徒手练习入手,逐渐过度到远度、高度、出手的速度、角度,使学生在潜移默化地练习中,自然地掌握了投掷动作从教学的组织上看。教师与学生的双主体地位得到了很好体现。需要教师示范讲解时,教师能充分发挥教学主导作用,紧紧地抓住重点,做出正确的示范,并点出重点。教师又能尊重和信任学生,给学生创设大量的自主练习和评价,让学生充分地发挥学习主体功能,大胆地展示自己的才能从教学的评价上看。教师的教学设计体现了新课程所倡导的综合评价模式,即包括师评、自评。天龙sf一条龙服务端例如:师评表现在对各小组的创编游戏评价、乱OL开服一条龙制作在练习中对学生进行的随机激励性评价、在分层次教学中对学生作出的练习效果评价等等。师评表现在课序六中教师对学生投掷远度的评价等。自评在课序6 7中都有体现从教学的策略上看,教师能够激励学生由徒手到持球练习,都是采用循序渐进的原则,奇迹Mu私服一条龙服务端根据学生的实际出发,使学生在不知不觉当中掌握了投掷的动作本节课最大的特色就是教师对学生学习习惯和对锻炼上肢能力的培养。本课每个学生能够投掷的次数达到30 50次,相当于其它学校的学生六年投掷的次数,大大的提高了学生上肢力量。我认为很有推广价值三、拓展探究

  投掷的教学和组织方法很多。自制的器材也有很多种类,在保证学生安全的情况下,可以选择更有效的器材和组织方法来锻炼学生的上肢能力。设计出更多的适合学生的投掷游戏来提高学生对投掷课的兴趣。游戏小贩大战城管因折射现

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  •  
    分类导航
     
     
    咨询购买
    Copyright 2009-2015 www.49uv.com All Rights Reserved 版权所有:www.49uv.com 冰雨网络

    天龙sf一条龙服务端 奇迹Mu私服一条龙服务端 乱OL开服一条龙制作 网站地图